随着教育的不断发展和改革，小学教育作为基础教育的重要组成部分，其教育质量的好坏直接关系到国家未来的发展和人才的培养，近年来，“小学五有五落实”这一理念逐渐受到广泛关注，成为打造优质教育的新模式。“小学五有五落实”究竟指的是什么呢？下面，就让我们一起探讨这个问题。

小学五有的内涵

小学五有，指的是小学教育应该有的五个方面，即：有教无类、有声有色、有滋有味、有条不紊和有始有终，有教无类是指教育要公平，让每个孩子都有接受教育的机会；有声有色是指教育要丰富多彩，让孩子们在课堂上能够感受到学习的乐趣；有滋有味是指教育要注重情感关怀和人文关怀，让孩子们感受到温暖和关爱；有条不紊是指教育要有良好的管理和组织，确保教学质量和效率；有始有终是指教育要有明确的目标和计划，确保教育的连续性和可持续性。

小学五落实的措施

1、落实教育资源均衡配置

实现“有教无类”，首先要落实教育资源的均衡配置，学校应该加大对教育资源的投入，确保每个孩子都能享受到优质的教育资源，要加强师资力量的建设，提高教师的专业素养和教学能力。

2、落实课程教学改革

为了让孩子们在课堂上感受到学习的乐趣，学校应该落实课程教学改革，通过丰富课程内容、创新教学方法、加强实践教学等方式，激发孩子们的学习兴趣，实现“有声有色”。

3、落实德育为先的理念

小学教育要注重德育为先，让孩子们在成长过程中形成良好的品德和价值观，学校可以通过开展各种德育活动、加强家校合作等方式，落实德育为先的理念，实现“有滋有味”。

4、落实学校管理和组织建设

为了确保教学质量和效率，学校应该落实管理和组织建设，通过建立健全的管理制度、加强校园安全等措施，确保学校工作的有条不紊。

5、落实教育目标和计划

为了实现教育的连续性和可持续性，学校应该制定明确的教育目标和计划，并确保计划的落实，通过制定长期和短期目标、加强教育教学研究等方式，确保教育有始有终。

打造优质教育的新模式

“小学五有五落实”是打造优质教育的新模式，通过实现“五有”，确保每个孩子都能享受到公平、优质的教育；通过“五落实”，确保教育的连续性和可持续性，学校还应该注重创新，不断探索适合自身发展的教育模式，为孩子们提供更好的教育环境和学习机会。

“小学五有五落实”是打造优质教育的新模式，也是实现教育公平和可持续发展的关键途径，我们应该深入理解和贯彻落实这一理念，为孩子们提供更好的教育环境和学习机会，为国家的人才培养做出更大的贡献。